Comenius-Projekt: mens sana in corpore sano

1. Die Holderbergschule und Comenius Projekte

Bereits in den Jahren 2004 bis 2006 hat unsere Schule an einem Comenius-Projekt teilgenommen. Aus diesem Projekt heraus ist unsere immer noch bestehende Schulpartnerschaft mit Jicin/CZ gewachsen.

In diesem Jahr wurde unsere Bewerbung erneut angenommen und wir werden von 2013-2015 mit acht weiteren europäischen Partnerschulen am Projekt "Mens sana in corpore sano" arbeiten.

2. Das Projekt:

Ein Comenius-Projekt ist ein Programm, das von der EU gefördert wird. Dabei erhalten die Schulen von der EU finanzielle Unterstützung für ihr Projket, insbesondere auch für die Begegnungen im jeweiligen Land.

a) Thema

"Mens sana in corpore sano" oder "ein gesunder Geist in einem gesunden Körper"

In diesem Projekt können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über Gesundheit und Körper erweitern. Dabei sollen sie vor allem erkennen, wie wichtig richtige Ernährun und Bewegung für die mentale und körperliche Gesundheit ist.

b) Begründung und Zielsetzung

Immer mehr Jugendliche und Erwachsene haben gesundheitliche Probleme, die z.B. durch zu hohen Konsum von Fastfood oder Bewegungsmangel verursacht werden.

Auch die Zahl der unter Essstörungen leidenden Jugendlichen hat in den letzten Jahren deutlich zugenommen.  Rauchen,  Alkohol – und Drogenmissbrauch sowie andere Abhängigkeiten u. a. auch im Bereich von Computer - und Internetnutzung beeinträchtigen außerdem in zunehmenden Maß die gesunde Entwicklung vieler Jugendlicher. 

Mögliche Ursachen für diese Phänomene zu erkennen, ein Bewusstsein für die Zusammenhänge zwischen schlechten Gewohnheiten sowie gesellschaftlichen Normen und Werten und der eigenen Gesundheit zu schaffen und  gemeinsam mit Lehrenden und Lernenden aus anderen Ländern und Kulturen Strategien zur Prävention und  Gesundheitsförderung zu  entwickeln, ist Ziel des Projekts.

Im Einzelnen sollen durch das Projekt folgende Ziele erreicht werden:

-        Förderung des Gesundheitsbewusstseins auf verschiedenen Ebenen

-        Erfahrung der Bedeutung von Bewegung 

-        Erkennen und Wahrnehmen von schlechten Gewohnheiten (z.B. Rauchen und andere Abhängigkeiten) und deren Auswirkungen auf Gesundheit und den Körper

-        Entwicklung von Möglichkeiten und Strategien der gesundheitlichen Prävention

-        Erweiterung von Kenntnissen und Fähigkeiten in den unterschiedlichen Unterrichtsfächern

-         Austausch mit den Partnern unter Berücksichtigung der jeweils spezifischen Traditionen und kulturellen Hintergründe

-        Förderung von Respekt, Akzeptanz und Toleranz gegenüber kulturellen Unterschiedlichkeiten

-        Entwicklung einer europäischen Identität

4.4 Im Vorraum der Bibliothek entstand eine Präsentationsecke.

4.5 Alle Projektpartner erstellten ein Video zu landestypischen Sportarten und Spielen.

4.6 Alle Projektpartner erstellten und verschickten Weihnachtskarten mit Gesundheitswünschen

4.7 Alle Projektpartner führten an ihren Schulen eine Umfrage zum Thema „Essgewohnheiten von Schülern während der Schulzeit“.

4.8 Gemeinsam erstellten alle Projektpartner ein gesundes Kochbuch mit landestypischen Gerichten.

Die genauen Projektaufgaben des 2. Projektjahres wurden beim Treffen aller Partner im April abgesprochen.

5.4 Im Februar 2014 flog eine Gruppe nach Spanien.

5.5. Im März 2014 machte sich eine Gruppe auf den Weg nach Tschechien.

5.6 Im April 2014 fand ein weiteres Treffen aller Partner in Dänemark statt, um das zweite Projektjahr zu planen.

Ansprechpartner Comenius Projekt Holderbergschule

Karina Radünz, Eva Steuhl